少林武术学校:少林功夫是孩子最好的体育教育

许多家长也许听说过，也许连听都没听过，在欧美国家的中小学生里，体育甚至比读书都重要。这一点，与国内的教育是截然不同的。

估计有个微信笑话大家都看过，高三学生感叹体育才是他的“纯元皇后”，而老师的回复是“逝者已矣，放在心里惦记就行了”。

的确，我们从小上体育课，所谓三好里面也总是包含着一个“体育好”，但实际上，体育这门功课，是非常边缘化的，很多时候会被数学语文等主要课程占据，甚至还经常有什么上体育课只会让“四肢发达头脑简单”的说法。

但是在欧美国家的教育里，体育，说的有多重要都不过分——中学生里，最受欢迎，拥有影响力的孩子，一定是高大健美体育倍儿棒的那种;相反的，如果你体育不好，戴副眼镜，闷头读书，成绩很好，会被冠上“Nerd”之名——大意就是书呆子，这类人大概只能自己抱团扎堆，肯定不会是走哪儿都受欢迎的阳光少年。

不幸的是，我们从小受的万般皆下品唯有读书高的教育盛产的就是这种nerd。

现在的体育教育，学校的体育课一周2-4节，一般学校会有一些体育比赛和运动会，也会有一些运动队，每年参加一些校际比赛。小学甚至没有专门的体育老师，班主任老师或者其他老师兼职上，到了中学才有真正的体育老师来给上课。

在当前教育环境下，为了使孩子的身体素质能有一个好的发展，不少家长开始想方设法的给孩子创造提升身体素质的机会。有些家长则选择了少林功夫来到了嵩山少林武僧院，开始的时候只是每年寒、暑假过来学习锻炼，尽管只有短短的几十天时间，但博大精深的少林功夫、少林武僧院因材施教的教学理念以及教练、师父日复一日的细心教导，不仅使孩子养成了一些良好的行为习惯还使孩子的身体素质得到了明显提高。

后来不少家长干脆直接把孩子送到少林武僧院接受全年的文武教育，文武相结合的教学模式，文化课和武术课交替进行，劳逸结合，提高孩子的学习效果和积极性、主动性，变“要我学”为“我要学”，拓展孩子的知识结构和学习能力，促进发展。禅武合一的少林功夫，陶冶孩子情操的同时使孩子养成坚持不懈、做事情雷打不动的信念和毅力，对将来做任何事情都会很有帮助，将来在社会上也会更受欢迎，也能适应复杂多变的环境。

那些曾经以为重视体育绝对是一种“反智”的本末倒置行为的家长，等看到孩子在武僧院少林武术学校的学习生活中渐渐长大，身体素质越来越好，越来越自立、懂事后才渐渐地明白，少林功夫不仅是对身体上的锻炼，也是对孩子内心的锻炼。

首先少林功夫能让人坚强，不仅仅是身体的也有精神的。坚持练习少林功夫让孩子内心变得宽广强大。日复一日的进行学习、训练，哪怕受伤都成为了一种乐趣。

其次，是竞技的精神，求胜，不服输，却又能输得起。虽然我们常说“友谊第一，比赛第二”，但实际上，大家都知道，学习少林功夫避免不了和师兄弟们切磋对练，甚至还要去比赛，去拼抢。孩子们在武术比赛的过程中，渐渐学会了应对胜负荣辱，学会了在大赛前面顶住心理的压力，在艰苦的情况下坚持住，在失利的情况下洒着泪承受失败。争胜，不服输，但输得起是最难得的武术精神。

最后，就是团队的精神了。常常说到团队合作，但实际上，团队项目在赛场上，才是团队精神的最高体现。一般的孩子往往不知道什么叫团队合作，有机会表现自己抓紧表现，管它团队的输赢。但是在少林武僧院学过少林功夫以后才知道团队合作的乐趣，众师兄弟在一起可以相互交流习武心得，可以相互指出训练的不足，凝聚力变强，在团队比赛和训练中都会起到事半功倍的效果。

体育教育是现代生活方式的需要，而少林功夫富有时代特色，具有极高的健身、育心、能力培养的锻炼作用。少林功夫的文化内涵加深了人们体育教育的意识和投入，学习少林功夫的人也越来越多。少林功夫不但能锻炼人的身体体能，更能培养自觉锻炼的意识和习惯，增强人们对体育教育的观念，对提高国民身体文化素质有极其重要的推动作用。